мечтаете, что хотите иметь?
-- Объясните выражение "недосягаемая мечта".
-- Сформулируйте определение мечты.
Упражнение "Азбука добродетелей"
1. Прежде чем сформулируете определение, прочитаем выдержки из школьных сочинений, приведённых в учебнике в рубрике "Выполняем задание". (Учебник, стр. 18)
Мечты -- это то, что "сидит" в нашей голове и не даёт нам спокойно жить.
Мечты есть желания человека.
Мечты -- это самые невероятные фантазии.
2. Самостоятельное формулирование своего определения мечты, запись его на фигурках голубей. Записать и своё сокровенное желание.
(Учащиеся зачитывают работы, прикрепляют на доске).
Из толкового словаря: Мечта -- это мысли и желания, создаваемые в воображении.
Шкатулка мудрости
Фея дотронулась до шкатулки палочкой, и она открылась. Добрая Фея предлагает нам прочитать афоризм, цитату А. Франса, начертанную на свитке. Вы знаете, что в афоризмах содержится истина.
Задание: прочитайте изречение и объясните его смысл.
Мечты придают жизни интерес и смысл. (учебник, стр. 19)
Запомните эту фразу.
В стране Мечты и игры интересные. Игра "Закончите предложения. . . "
Если бы вы стали волшебником в стране Мечты и могли всё изменять по своему желанию, то (закончите, пожалуйста, эти предложения):
Если бы я мог изменить свои оценки, я бы. . .
Если бы я мог изменить школьные предметы, я бы. . .
Если бы я мог изменить мою внешность, я бы. . .
Если бы я мог изменить мои таланты, я бы. . .
Если бы я был добрым волшебником, я бы. . .
Если бы я имел власть над всем миром, я бы. . .
А теперь перечислите, чего бы вы не стали изменять.
Слушаем -- размышляем
Фея дарит нам книгу "Нравств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>