вает позитивный эмоциональ-ный настрой.
опыт по саморефлексии
Личностные: умеют объективно оценивать свою деятельность
Регулятивные: осуществляют контрольно-оценочную деятельность
VI. Домаш-нее задание1Повторить термины, определения, даты по истории России, подготовить-ся к контрольной работе. Объясняет домашнее заданиеСлушают и записывают домашнее задание.
При необходимости задают уточняющие вопросыФронтальнаяЛичностные:
ответственное отношение к учебе, готовность к самообразованию
Регулятивные:
способность к саморегуляции и самоконтролю
Страницы: << < 13 | 14 | 15