індегі үш таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілдері.
Сабақ мақсаты: Төрт таңбалы санды үш таңбалы санға жазбаша көбейту амалының әдіс-тәсілдерін үйрету, білім беру.
Дамытушылығы: Оқушылардың математикалық білімі арқылы интеллектісін дамыту, есептеу машықтарын жетілдіру; жеке топтық жұмыста шапшаңдылық танытуға машықтандыру.
Тәрбиелігі: Өзін-өзі басқаруға, ұжымдылыққа, белсенділікке, шапшандылыққа және тазалыққа тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Ойын сабақ
Сабақтың әдісі: Ой қозғау, сұрақ-жауап, түсіндіру
Сабақтың пәнаралық байланысы: Информатика, дүниетану, әдебиет
Сабақтың көрнекілігі: Интербелсенді тақта, слайдтар
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезең
-Оқушылардың құралдарын түгелдеу
-Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Қонақтармен сәлемдесу.
Үлкенге де "сіз",
Кішіге де "сіз".
Сәлем бердік сіздерге
Құрметпенен "біз".
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
2 мысал. 1384 санын және үш таңбалы сандарға көбейту тәсілдерін салыстыру.
1364 1364
- 11 211
1364 1364
1364 1364
15004 2728
287804
ІІІ. Жаңа сабақ
- Балалар, алгоритм дегеніміз не?
- Бір нәрсені орындау үшін құрылған программаны алгоритм дейді.
- Біз бүгін үй салу алгоритмін құрамыз.
- -Үйіміз дұрыс, әдемі болып салынуы үшін әрбір алгоритм бойынша тапсырмаларды орындауымыз керек.
1-алгоритм. Құрылыс материалдарын сатып алу.
а) 1-мысалды шығару
2217205454485
ә) материалдарды сатып алу үшін мысалдарды шығарамыз.
123520248235 2541205520905 4078103420034
5261105552405 2311203469133 4703201945303
2-алгоритм. Фундамент құю.
12902041061732446752
472530935115023222547
б) 3-мысалды шығару.
"Кім жылдам?" ойыны
Екі қатардан
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>