нок - котенкоф,
поросенок- поросята
яблокоф, груш
полотенцев
Длинней, слаще, красивий
На пианине, кофе
Мишка, положи простыню. Ложит. Положил. Мишка ляг.
12
Ульяна Г.
утенок - утята, котенок -котята
Помидор, лимонов
пальто
Длиннее, слаще, красивее
На пианино, кофе
Мишка, положи простыню. Кладет. Положил. Мишка ляг.
13
Полина И.
ягненок - ягнята, котенок -котята
Капусты, помидор
кресел
Длиннее, слаще, красивее
На пианино, кофе
Мишка, положи простыню. Кладет. Положил. Мишка ляг.
14
Маша С.
медвежоно - медвежато,
лисенок - лисенкоф,
Чашкоф, тарелкоф
полотенцев
Длиннее, слаще, красивее
На пианино, кофе
Мишка положи простынь. Ложит. Мишка ложись.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Дидактические игры и упражнения на формирования морфологического строя речи Дидактические игры и упражнения по формированию именительного падежа множественного числа.
1. Игра "Один - много".
Цель: Закрепить знания детей в образовании существительные именительного падежа множественного числа.
Наглядный материал: предметные картинки - слова в единственном и множественном числе.
Ход игры: детям демонстрировалась картинка с изображением одного предмета и предлагалось найти картинку с изображением этого же предмета, но в большем количестве. Речевой материал: - У меня красный шар. - А у меня красные шары (ребенок).
2. Игра "Что растет в лесу".
Цель: закрепить образование формы множественного числа существительного с окончанием -ы.
Наглядны
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>