Освоение нотной грамоты на начальном этапе

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

>







-Наши ноты такие шумные и озорные, прыгают с линейки на линейку, что я даже не успела их запомнить


-Давайте ещё раз назовём и сосчитаем наши ноты

- А почему всего 7 нот?
Может всё наоборот?
Может всё совсем не так?


" СМЕШНАЯ ЧЕПУХА"

Раньше их было восемь
И звали восьмую ХА-ХА
Однажды сидела ХА-ХА на скамейке
Вдруг видит-шагает чудная семейка
" Какие смешные идут колобки
Нет, нет, не подам этим лысым руки"
Приветливый ДО - рукою махнул
К ХА-ХА подошёл и букет протянул
И злюка решила восьмой нотой стать
Её приютили, но что за напасть
Смеялась, кривлялась ХА-ХА, хохотала
А доброго слова так ни кому не сказала
СИ - называла толстушкой
МИ - малышнёй с погремушкой
ЛЯ - варёной картошкой
РЕ - кочергой с поварёшкой
Важного ДО - престарелой консьержкой
Милую СОЛЬ - вообще сладкоежкой
От смеха ХА -ХА словно шар раздувалась
Дулась, краснела, пыхтела, смеялась
Прыснула, свистнула, лопнула, хлопнула
И ничего от неё не осталось
Вот такая чепуха
Кто сказал ХИ-ХИ?. .






- Так сколько в музыке нот?

-Теперь нам нотные загадки придётся отгадать



-шагают под маршевую музыку









-Кто сидит как на скамейке, на добавочной линейке. Знаем ноты мы давно, это будет нота ДО
-Кто отпрыгнул от скамейки, очутившись под линейк ой. Мы найдём её везде, это будет нота РЕ
-По линеечкам носилась и на первой очутилась. Нарисуй её возьми, это будет нота МИ
-Так уютно ей одной между первой и второй. Две линейки - как софа, это будет нота ФА.
-На второй л

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: