Освоение нотной грамоты на начальном этапе

аботает музыкальный паравоз.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПАРАВОЗ
В ГОРОД ЖИТЕЛЕЙ ПОВЁЗ
ВОТ РАЗМЕР. А ЭТО ТАКТ
ТАКТЫ ЭТИ ВСЕ РАВНЫ
В НИХ ПОМЕСТИМ НОТЫ МЫ.

- Муз. паравоз опять привёз нас к дому тёти КЛАВЫ.
БЕЛАЯ ТРОПОЧКА, ЧЁРНЫЕ ДОМИКИ
БОДРО ШАГАЮТ ВЕСЁЛЫЕ ГНОМИКИ
КТО ЭТИ ГНОМИКИ, КТО ЭТИ МАЛЬЧИКИ?
ЭТО КОНЕЧНО ЖЕ - ДЕТСКИЕ. .

.
-А каким словом в музыке мы называем игру разными пальчиками?
-Зачем же нам нужна правильная аппликатура?



-А теперь подготовим наши пальчики и руки к игре на инструменте
























-Пальчики и руки готовы к игре. Теперь вспомним о правильной посадке за инструментом, исполнительской культуре и исполним выученные произведения.




- К нам в гости забежал какой-то знак


-И что нам с ним делать?
-Давайте попробуем


-Молодцы! Здорово у нас получилось!
-А как называется исполнение музыки в несколько рук?

-Теперь пришло время послушать ваше сольное исполнение, но сначала откройте свои "Дневники муз. впечатлений" и расскажите об исполняемом произведении.



-Давайте сравним ваши рисунки с тем, что вы исполнили . Всё ли у вас получилось?

-Что же необходимо исправить?



-Вот теперь вы молодцы!













-Это звукоряд, построенный в восходящем или нисходящем движении.

ИГРА "ВЕСЁЛая гамма"



ИГРА "ПРЫГАЮЩАЯ ПТИЧКА"






ИГРА "РАССАДИ ЖИТЕЛЕЙ

ИГРА " ПОСТУЧИ РИТМ"