Урок литературы в 5 классе
Особенности сюжета и композиции стихотворения М. Ю. Лермонтова "Бородино"
Оформление урока: портрет М. Ю. Лермонтова, презентация к уроку "Непонятные слова стихотворения", отрывок из фильма С. Бондарчука "Война и мир", таблицы с назывным планом.
Запись на доске
Сюжет (фр) - последовательность событий в художественном произведении.
Композиция (лат) - построение, расположение и взаимосвязь эпизодов, сцен произведения.
Завязка - начальный момент в развитии событий.
Кульминация - высшая точка напряжения в действии.
Развязка - заключительный момент в развитии действия.
Ход урока
Ребята, сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством русского поэта М. Ю. Лермонтова. Между его датой рождения и датой смерти всего 27 лет! А как много было сделано талантливым человеком за столь короткий срок.
Предоставляем слово нашим историкам, которые поработали дома чуть больше.
Историческая справка (Диденко Андрей, Копосова Вика, Пантюхов Слава). Слушаем ребят.
- О чём сегодня пойдёт речь на уроке? (О стихотворении "Бородино", которое прочитано было на прошлом занятии).
Цели урока:
Познакомиться с особенностями сюжета и композиции стихотворения; поработать с такими понятиями теории литературы, как сюжет, композиция, завязка, кульминация, развязка; продолжим совершенствовать навыки анализа художественного текста.
Надеюсь, что этот урок проявит ваш интерес к историческому прошлому России, вызовет уважение к нашим предкам,заставит гордиться страной, в которой мы живём.
Запись темы урока в тетради. Запись определений сюжет и композиция в тетрадь.
Словарная работа
Хочу обратить ваше внимание на непо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>