вам наверняка сложно ответить. У вас недостаточно знаний? Поэтому на этом уроке мы с вами попытаемся выяснить какая же особенность объединяет все эти русские и английские слова.
Организационный момент, целеполагание.
И. С. : С этой целью сегодня мы отправимся с вами в большое путешествие в один из самых известных городов Европы - в Лондон, столицу Великобритании. Поедем мы на этом замечательном Поезде знаний. И для этого нам необходимо будет собрать багаж из правил о словообразовании в английском языке. И поскольку в этой теме много общего и схожего с нашим родным языком, способы словообразования русского языка нам, несомненно, помогут во всём разобраться.
Багаж наших знаний, полученных в ходе урока, мы будем накапливать и вместе с этими яркими вагончиками (демонстрируем один из вагонов с приставками / суффиксами) будет прикреплять к нашему поезду. И он будет постепенно двигаться по направлению к Лондону.
Основной этап.
Упражнения в определении новых знаний и первичное закрепление:
I. Способы образования слов с помощью приставки.
И. Э. : Язык - это орудие, средство общения, система знаков, средств и правил говорения, общая для всех членов данного общества. Это явление постоянное для данного периода времени. И язык верно служит людям, потому что все слова в нём дружно работают при помощи своих помощников - аффиксов, являющихся вспомогательными частями слова. Возможно, это название покажется вам странным и незнакомым, но сейчас вы во всем разберемся, потому как уже известные вам суффиксы и приставки, а также окончания и являются аффиксами по своей природе.
а) Обратите внимание на данные слова. Что общего в них?
обвести переиграть
нарисовать передумать
признать подобрать
переписать выглянуть
изб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>