РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
Особенности речевого развития детей младшего дошкольного возраста
Цель: привлечь родителей к вопросу и проблеме речевого развития детей в современных условиях.
Задачи:
1. Раскрыть значение речи во всестороннем развитии личности ребёнка 3-4 лет.
2. Рассказать родителям о влиянии пальчиковых игр и упражнений на развитие речи детей.
3. Способствовать овладению родителями игровыми приёмами развития речи детей младшего дошкольного возраста.
Участники: воспитатели группы, учитель-логопед, родители.
Материал: выставка дидактических игр на развитие мелкой моторики, подборка литературы для родителей, мяч, массажные мячи, мячи су-джок (4 шт. ), яблоко,
3 карточки с пальчиковой гимнастикой, 1 карточка с артикуляционной гимнастикой. Родители делятся на 3 команды.
ХОД СОБРАНИЯ.
Вводная часть
Воспитатель. Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады всех вас сегодня видеть на нашем родительском собрании. Оно посвящено теме "Особенности речевого развития детей младшего дошкольного возраста". Речь - форма общения. При стихийном речевом развитии лишь немногие дети достигают высокого уровня. Поэтому необходимо целенаправленное обучение, чтобы создавать у детей интерес к родному языку и способствовать творческому отношению к речи. Развитие речи непосредственно влияет на развитие мышления. Благодаря речи дети овладевают нормами общественного поведения, что способствует нравственному воспитанию. Таким образом, овладение родным языком необходимо для полноценного формирования личности ребёнка. Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая речь и стимулируя моторику пальцев, мы передаём импульсы в речевые центры, что активизиру
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>