торых при выполнении простых или сложных работ комплексного ха - рактера формируются, закрепляются и совершенствуются умения, характерные для профессии;
урок по проверке знаний, навыков и умений учащихся -- кон - трольно-проверочный урок.
Виды уроков по производственному обучению
-- урок-конкурс профессионального мастерства,
-- урок-зачет,
-- урок-практикум (самостоятельная работа учащихся),
-- семинар производственного обучения,
-- производственная конференция,
-- производственная экскурсия,
-- урок инструктирования,
-- урок-праздник первой детали,
-- урок с участием новаторов производства,
-- урок изобретательства и рационализации,
-- урок-аукцион ученических изделий,
-- урок-отчет,
-- урок-"деловая игра" и т. д.
Список литературы
Аргунова Т. Г. Комплексное учебно-методическое обеспечение предме - та. -М. ,2008. Ярошенко Н. Г. Основные направления работы образовательных учреж - дений начального и среднего профессионального образования по реали - зации государственных образовательных стандартов // Образовательная инициатива. -- 2005. -- 1.
Единая программа среднего (полного) общего и начального профес - сионального образования: цели, структура, проблемы / под ред. А. А. Жо- хова, А. Т. Глазунова. -- М. , 2002.
Ерецкий М. И. , Полисар Э. Л. Разработка и применение тестов успеш - ности обучения. -- М. , 1996.
Зеер Э. Ф. , Павлова A. M. , Сыманюк Э. Э. Модернизация профессио - нального образования: компетентностный подход. -- М. , 2005.
Исследование приоритетных проблем развития профобразования. -- М. , 2001.
Казанская В. П. Взаимоотношения преподавателя с учащимися ПТУ в процессе обучения. -- М. , 2010.
К
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 > >>