различных речевых нарушениях.
Приходько О. Г. , Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста – СПб. , КАРО, 2008В книге представлен дифференцированный логопедический массаж — часть комплексной медико-психолого-педагогический работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств.
Дедюхина Г. В. Логопедический массаж и лечебная физкультура с детьми 3-5 лет, страдающими детским церебральным параличом. – М. : Гном-Пресс, 1999Данная книга представляет собой систематизированный опыт работы по использованию логопедического массажа и лечебной физкультуры в комплексе реабилитационных мероприятий для детей 3-5 лет, страдающих детским церебральным параличом. Содержится система занятий с оригинальными ручными тренажерами, предлагается вариативность комплексных нагрузок.
Образовательные области «Физическое развитие»
Малакова И. Б. Абилитация детей с церебральным параличом. Формирование движений. - М. : ГНОМ, 2011Предлагаемая автором система комплексных упражнений разработана на основе принципов и идей кондуктивной педагогики венгерского ученого А. Пето. Упражнения представляют собой серии специальных двигательных режимов, построенных на использовании детских стихов, песенок, национальных игр. Они воздействуют одновременно на двигательную, интеллектуальную, эмоциональную, речевую, познавательную сферы ребенка, гармонизируют психику, развивают творческие способности, вовлекают в процесс абилитации биоэнергетические ресурсы собственного организма.
Клюева Н. М. Корригирующая гимнастика для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. – СПб. , Детство-Пресс, 2007Представлены комплексы гимнастики для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, у которых снижены физиологические резерв
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>