щетки, мочалки, полотенца, расчёски, носового платка; перчаточная кукла -- кошка, коврики для лепки, воск; магнитофон, флейта, ширма.
Предварительная работа:
Чтение сказки К. Чуковского "Мойдодыр";
Рассматривание иллюстраций произведения К. Чуковского;
Чтение потешек, стихотворений;
Дидактическая игра "Умывайся правильно";
Сюжетно-ролевая игра "Дочки-матери";
Подвижные игры: "Пузырь", "Здравствуйте, дети", "Ровным кругом".
Ход НОД:
Воспитатель предлагает посмотреть на двух мальчиков.
Воспитатель:
-- Какой мальчик вам понравился больше? Почему? (Ответы детей).
-- Чтобы человек выглядел чистым и аккуратным, ему необходимо соблюдать правила личной гигиены. А что это такое? (Ответы детей).
-- Правильно. Правила личной гигиены -- это когда человек следит за чистотой своего тела, лица, рук, зубов, старается не быть замарашкой, как мальчик на рисунке. Но, чтобы не стать замарашкой, надо кое с кем подружиться.
Из-за ширмы появляется игрушечная кошечка, она здоровается с детьми.
Мурка:
-- Мур, мур. Здравствуйте, дети. (Дети и педагог здороваются). Я предлагаю Вам отгадать мои загадки:
Я и гладко и душисто,Вашу кожу мою чисто. /мыло/
Говорит дорожка, два вышитых конца: -- Помылся хоть немножко,Чернила смой с лица. Иначе ты в полдняИспачкаешь меня!/полотенце/
Я мохната и кудрява,Чисто мою вас, ребята. /мочалка/
У нее с утра дела,Чистить зубы до бела. /зубная щётка/
Хоть зубаста, но не кусаюсь,Как, друзья, я называюсь?/расчёска/
Есть четыре уголка,Ты сморкаешься в меня. /носовой платок/
Воспитатель: Правильно, вот с кем надо всегда дружить: с мылом, мочалкой, полотенцем, зубной щёткой, расчёской, носов
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>