ия: история, русский язык
Внутридисциплинарная интеграция: А. П. Чехов. Жизнь и творчество. Рассказы
Формы и методы осуществления и организации учебно-познавательной деятельности: диалог, самостоятельная работа в малых группах, лекция, анализ текста
объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый;
наглядные–мультимедиа презентация с демонстрацией наглядного материала; печатно-словесные - учебник, дидактические материалы, методическая разработка занятия, тексты произведений.
Оборудование: проектор, компьютер, презентация, Иллюстрации Д. А. Дубинского к рассказам А. П. Чехова «Дом с мезонином», «Человек в футляре».
Перечень литературы:
- А. П. Чехов. Рассказы. «Вишневый сад», В. М. Шукшин «Шире шаг, маэстро»
- Русский язык и литература. Литература. 10 класс. В 2ч. /Ю. В. Лебедев. - М. : Просвещение, 2018
- Русский язык и литература. Литература. 11 класс. В 2ч. /под ред. В. П. Журавлева. - М. : Просвещение, 2018
- Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. уреждений /Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов и др. ; под. ред. Т. Ф. Курдюмовой. – М. : Дрофа, 2013
- Литература. 11 кл. В 2ч. : учебник для общеобразоват. учреждений/Т. Ф. Курдюмова и др. ; под. ред. Т. Ф. Курдюмовой. – М. : Дрофа, 2013
ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ
Этапы занятияЦельВремя
1Организационный этап
(проверка готовности аудитории и студентов к занятию, отметка отсутствующих на занятии)Организация начала занятия, настраивание студентов на учебную деятельность2 мин
2. Целевая установка. Мотивация учебной деятельности (сообщение цели, темы и задач изучения нового материала; показ его практической значимости)Раскрыть теоретическую и практическую значимость темы3 мин
3Актуализация опорных знанийВыявление имеющихся знаний, оценка степени под
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>