Особенности адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы, как одно из условий дальнейшей их социализации

пешной адаптации каждого ученика в школе и более успешному продвижению в процессе обучения.
Сравнительный анализ первоначальной и конечной диагностики показал, что большинство детей успешно справились с программой начальной школы. Из 12 детей на «4» и «5» закончили 8 обучающихся. Большинство детей усвоили правила поведения в школе, стараются их выполнять. Считаю, что работа с детьми в адаптационный период дала положительные результаты. Мои дети перешли в 5 класс, но на этом моя работа не останавливается. У них новый классный руководитель, но я продолжаю следить и наблюдать за успехами и неудачами моих учеников. И как у них пройдёт адаптационный период в среднем звене во многом зависит и от моей помощи. Поэтому мы продолжаем работать в содружестве с классным руководителем 5 класса и с воспитателями.