Основы сельскохозяйственного труда: ступени познания

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

очная.
Перечень форм обучения.
Согласно закону РФ " Об образовании в Российской Федерации от 29. 12. 2012г 273 - ФЗ;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23. 08. 2017 г 816 " Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" основными формами обучения являются:
Формы занятий:
беседы
практическая работа
экскурсия
проектно-исследовательская работа.
Методы организации образовательного процесса:
словесный (беседа, рассказ педагога, объяснение);
наглядный (иллюстрации, демонстрации);
практический (практические работы);
аудиовизуальный (использование аудио- и видеоматериалов);
исследовательский (проектно-исследовательская деятельность);
Формы организации деятельности обучающихся:
фронтальный (одновременная работа со всеми обучающимися);
групповой (организация работы в группах);
индивидуально-фронтальный (индивидуальное выполнение заданий обучающимися и создание мини проектов в группах).
Режим занятий и условия реализации
Занятия проводятся на базе казенного общеобразовательного учреждения Омской области "Петропавловская адаптивная школа - интернат" где имеется теплица и учебно-опытный участок. Состав группы постоянный. Набор учащихся в объединение - свободный. Занятия объединения проводятся в групповой форме, предполагается 2 занятия в неделю по 1 часу с каждой группой с перерывом между занятиями 15 минут. Программа рассчитана на 1 год обучения , 72 часа в год для среднего старшего школьного возраста. Образовательная деятельность по программе осуществ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: