Основы сельскохозяйственного труда: ступени познания

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

таким образом, чтобы они смогли быть адаптированными к условиям жизни в семье, а в будущем - своим трудом прокормить не только себя, но и свою семью.
Основание для написания программы послужило отсутствие теоретических и практических пособий по профилю "Сельскохозяйственный труд" для детей с ОВЗ. Программ по дополнительному образованию для детей с умственной отсталостью не разработаны, поэтому разработанная программа признана восполнить этот пробел.
Отличительной особенностью программы является модульное построение ее содержания. Все содержание программы организуется в систему модулей (блоков), каждый из которых представляет собой логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения, воспитания. Важнейшей характеристикой данной модульной программы является подвижность содержания и технологий, учет индивидуальных интересов и запросов учащихся. Изучение программы предусматривает теоретическую, научно-исследовательскую, и пропагандистскую деятельность .
Программа содержит материал, основанный на знаниях детей по сельскохозяйственному труду, но не повторяет его.
Характеристика целевой группы
Средний старший школьный возраст - пора выработки взглядов и убеждений, формирование мировоззрения. В связи с необходимостью самоопределения возникает потребность разобраться в окружении и в самом себе. Также, появляются мысли и тревоги по поводу профессионального самоопределения в связи со скорым выходом в самостоятельную жизнь.
Создание данной образовательной программы отличатся от других программ тем, что ее основным приоритетом является формирование потребности ребенка в познании, что необходимо для полноценного развития ребенка.
Форма организации детского объединения: кружок
Форма реализации программы:

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: