успех.
Использую педагогические приемы в течении всего занятия, я пыталась создать атмосферу сотворчества, через загадки, сюрпризные моменты и поощрения.
Было рационально использовано пространства кабинета, дети имели возможность свободно двигаться , не мешая друг другу, выполняя танцевальные упражнения и этюды.
Высокая работоспособность учащихся в течении всего занятия обеспечивалась сменой видов деятельности. Доброжелательный тон, проявление внимания к каждому ребенку, мой положительный настрой на работу с учащимися –позволило поддерживать хорошую психологическую атмосферу на занятии.
Поставленные мною задачи были полностью реализованы и выполнены. Я получила эмоциональное удовлетворение от занятия.
Страницы: << < 3 | 4 | 5