улицу (это рисунок на зелёном сигнале светофора))
Что в огне не горит и в воде не тонет? (лёд)
Что можно видеть с закрытыми глазами? (сны)
Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числом. В каком месяце есть 28 число? (во всех)
Какой рукой лучше размешивать чай? (Той, в которой ложка)
- Давайте подумаем с вами, к какому типу относятся данные задачи? (Логические)
- Верно, мы отнесем их к логическим, так как благодаря нашему умению мыслить мы можем прийти к правильному ответу. А значит, ключевым понятием нашего урока сегодня будет логика.
III. Изложение нового материала.
- Запишите, пожалуйста, тему урока: "Основы логики: логические величины и формулы".
- Какую цель вы определите для себя на данном уроке?
- Цель нашего урока:
Определить, что в нашей речи является высказыванием, а что - нет.
Что такое логическая величина и логическая формула.
Познакомиться с логическими операциями
- В основе современной логики лежат учения, созданные еще древнегреческими мыслителями, хотя первые учения о формах и способах мышления возникли в Древнем Китае и Индии.
Термин "логика" происходит от греческого слова "logos, что значит "мысль", "рассуждение", "речь". Древнегреческий философ Аристотель свои исследования форм правильного мышления человеком назвал формальной логикой, согласно которой основным элементом рассуждения человека, является высказывание - утверждение, которое может принимать только два значения истина или ложь.
Ис - тинным будет высказывание, в котором связь понятий правильно отражает свойства и отношения реальных вещей. Ложным высказывание будет в том случае, когда оно противоречит реальной действительности.
Пример: истинное высказывание: &
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>