твую, братцы, по воздуху плыву. Понял я, что заснул на ковре-самолете и теперь лечу на нем. Обрадовался такому при - ключению. Да, видно, рановато.
Сначала никак не мог усесться. Свесил ноги вниз -- сидеть удобно, привычно, но в ноги очень дует. Так в сторону относит, что они под острым углом к туловищу располагаются. Да и хо - лодно очень.
Кое-как устроился, вытянув ноги вдоль ковра. А тут солныш - ко зашло. Еще больше похолодало: зуб на зуб не попадает".
4. С чем можно сравнить полет среднего брата на ковре-самолете: с по - летом аэростата или самолета?
5. Как можно увидеть вновь закатившееся за горизонт солнце?
6. С какой скоростью должен лететь сказочный корабль -- ковер-самолет, чтобы солнце всегда обогревало его пассажиров?
Последним поведал свой рассказ младший брат: "Довелось мне, братцы, побывать в саду сказочной красоты. Цветов там ви - димо-невидимо. Гранатовые деревья точно краской выкрашены, сколько на них плодов. Были там и яблони с золотыми плодами. Воздух кругом сладкий, душистый. Куда ни глянь, сидит соловей да песни распевает.
Но самой прекрасной была в том саду принцесса, дочь вла - дельца сада, да околдовал ее злой волшебник: превратил в уточ - ку. Девице-красавице разрешил только на качелях качаться. Любила она это развлечение. Если качели движутся, то это зна - чит, что на них она -- девица. Как только останавливаются, в тот же миг оборачивается девица уточкой и улетает так быстро, что ее только и видели.
Прослышал я, что, если долго смотреть на неподвижную прин - цессу, колдовство пропадет. Я освободил прекрасную принцессу от чар злого волшебника, за что и получил вознаграждение".
7. Как это удалось сделать младшему брату?
Второй команде можно предложить рассказ, главная физиче
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>