иков. /Дополнительное
образование. – 2000. – 9. – Стр. 9–11.
5. Гаев П. А. и другие. Научно–исследовательская деятельность школьников. Сборник
статей и материалов. – Пенза, 2001.
6. Глаголев М. В. , Кочкина Г. А. Проблема объективности оценки результатов
исследований учащихся на конференциях. // Исследовательская работа школьников. –
2003. – 4.
7. Гузеев В. Образовательные технологии: от приема до философии. М: Просвещение,
1996–114с.
8. Леонтович А. В. Об основных понятиях концепции развития исследовательской и
проектной деятельности учащихся. // Исследовательская работа школьников. – 2003. –
4.
9. Обухов А. С. Развитие исследовательской деятельности учащихся. Методический
сборник. – М. , //Народное образование. – 2001.
10. Обухов А. С. Исследовательская позиция и исследовательская деятельность: что и как
развивать. // Исследовательская работа школьников. – 2003. – 4.
11. Паршуков В. Г. Развитие исследовательских способностей учащихся в условиях
гимназического образования (управленческий аспект): Научно-методическое пособие.
– Салехард: ЯНОИПКРО, 2004.
12. Поддьяков А. Н. Поиск материалов по исследовательской деятельности учащихся в
электронных ресурсах: англоязычные источники. // Исследовательская работа
школьников. – 2003. – 4.
13. Счастная Т. Н. Подготовка к написанию научно-исследовательской работы и
накопление информации. // Исследовательская работа школьников. – 2003. – 4.
14. Ресурсы Интернет www. researcher. ru
15. Громова Т. В. Руководителю научно-исследовательских работ школьников. Журнал
«Практика», - М: «Сентябрь», 2003, 7.
16. Дереклеева Н. И. Научно-исследовательская работа в школе. – М. : Вербум – М. , 2001.
17. Дитлих А. , Ю
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>