урой (составление конспектов, написание тезисов, аннотаций, резюме);
специальных умений (решение генетических задач, работа с увеличительными приборами, наблюдение, статистическая обработка данных);
развитие личностных характеристик: аккуратность, толерантность, коммуникативность, четкость в выполнении инструкций, инициативность;
развитие творческого и логического мышления.
Обоснование курса:
генетика является базовой наукой для множества профессий;
понимание закономерностей наследования, развития, изменчивости признаков и свойств человеческого организма обеспечивает возможность грамотного отношения к здоровью;
от успехов генетики зависят рост и дифференцировка органов и систем животных и растений, а также психическая деятельность человека, на базе которой строится современное общество;
выявление причин роста нозологических форм наследственных болезней в современном мире, огромное количество патологических мутаций, вызывающих наследственные заболевания (ежегодно в мире рождается 1,5 млн детей с тяжелыми наследственными заболеваниями;
хромосомные и геномные мутации служат причиной спонтанных абортов, врожденных пороков развития, эндокринных нарушений. Высокой детской смертности.
-
X
v
z
ª
Ð
Ò
Ö
æ
è
-
hT
hT
hT
0 элективных курса и существенно поможет правильно определиться по профилю дальнейшего обучения.
Ведущие формы обучения:
учебные занятия.
Ведущие методы обучения:
метод дискуссии;
метод эвристической, сократической беседы;
метод проблемного изложения;
метод самостоятельного решения расчетных и логических задач;
частично поисковый метод.
Формы самостоятельной работы:
составление конспектов, тезисов;
написание
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>