жения новой темы.
6. Подведение итогов и рефлексия занятия
10 минут
Мобилизует студентов на рефлексию результатов проведения занятия.
Подводит итоги и выставляет оценки.
Выдает домашнее задание к следующему занятию
Самостоятельно оценивают результаты проделанной на занятии работы.
Записывают домашнее задание.
В учебном занятии применяются следующие методы контроля и оценки качества освоения умений и знаний студентов:
наблюдение за активностью студентов по ходу занятия и выполнения всех требований преподавателя;
проверка и корректировка правильности формулирования ответов на вопросы и выводов, правильности выполнения практических заданий.
Список использованных источников
1. Вереина Л. И. , Краснов М. М. Техническая механика: учебник для сред. проф. образования. - 6-е изд. , стер. - М. : Издательский центр "Академия", 2012. - 352с. ;
2. Олофинская В. П. Техническая механика: Курс лекций с вариантами практичеких и тестовых заданий: учебное пособие. - 3-е изд. , испр. - М. : ФОРУМ, 2014. - 352с.
Приложение 1
Раздаточный материал для проверки опорных знаний
Карточка 16
1. Перечислите и опишите аксиомы статики.
2. Запишите, что называется парой и какие силы из системы сил образуют пары на рисунке 1?
F1 F2 F4; F3 F6; F5 0,9 F6.
Рисунок 1 - к номеру 2
3. Замените распределенную нагрузку сосредоточенной и определите расстояние от точки приложения равнодействующей до опоры А, на рисунке 2.
Рисунок 2 - к номеру 3
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>