азными частями смычка. Смена направления смычка должна быть плавной, без пауз и толчков. Мартле - отрывистый штрих, имеющий акцентированное начало и последующее стремительное проведение смычка. Легато - штрих, при котором одним движением смычка извлекаются два или несколько звуков.
Ученику предложено:
1. Исполнить штрих деташе на открытой струне «ля».
2. Исполнить штрих деташе в верхней части смычка на струне «ля».
3. Исполнить штрих деташе в нижней части смычка.
4. Исполнить штрих деташе на струнах «ре», «соль».
5. Исполнить упражнения Шрадика штрихом деташе в серединке смычка.
6. Исполнить упражнения Шрадика штрихом деташе в верхней и нижней частях смычка.
7. Исполнить штрих деташе на открытой струне «ми» во всех частях смычка.
8. Этюд Комаровского.
9. Исполнить штрих мартле на открытых струнах «ре», «ля».
10. Исполнить упражнения Шрадика штрихом мартле.
11. Этюд Мазаса.
12. Исполнить штрих легато по открытым струнам (от двух до четырех нот на смычок).
13. Исполнить упражнения Шрадика штрихом легато.
14. Этюд Гнесина.
15. Обобщение урока.
2мин.
2 мин.
2 мин.
2 мин.
2 мин.
2 мин.
2мин.
5 мин.
2 мин.
2 мин.
4 мин.
2 мин.
2 мин.
4мин.
2 мин. Задание: следить, чтобы смычок плавно и незаметно менял направление.
Задание: следить, чтобы кисть правой руки сгибалась мягко.
Задание: следить, чтобы кисти правой руки помогало легкое движение плеча, предплечья, пальцев.
Задание: следить, чтобы движения правой руки были свободными и смычок хорошо прилегал к струне.
Задание: следить, чтобы левая рука была свободна, а правая рука плавно вела смычок.
Задание: следить, чтобы смена направления смычка была неза
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>