рят вперед. )
Мы летаем низко. (Смотрят на кончик носа)
iV. Практическая, работа "Выполнение начальной петли и цепочки из воздушных петель" (18 мин)
(для релаксации включить спокойную мелодию)
Задание: cвязать цепочку воздушных петель длиной 30 см. ( дети используют линейку для измерения). Прикрепить готовое изделие (воздушную цепочку) в общую композицию - шторку на оконце.
Проверка и оценка выполненной работы. Индивидуальная помощь нуждающимся ученикам. Выявление и устранение ошибок, допущенных в процессе вязания.
V. Итог урока (5 мин)
Рассмотреть готовую композицию панно " Шторка на оконце"
Что нового узнали? Чему научились? Были ли трудности?
Учитель демонстрирует картинки(см. приложение)
Учитель:
Всем известно, что вязанье
Начинается с крючка.
Нитка тянется несмело
Из огромного клубка
Ученики (хором):
Всем известно, что вязанье
Это кропотливый труд,
Вот поэтому ленивых
В мастерицы не берут.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Что можно сделать из цепочки воздушных петель.
Страницы: << < 3 | 4 | 5