>3 - плоская площадка, крючка
Положение крючка в руке
Как держать крючок.
Крючок можно держать способом
как карандаш, как ручку (крючок лежит в руке, большой и указательный пальцы держат его близко к концу);
Основные виды петель
В основе вязания всех видов узоров лежат несколько элементов:
Записать на доске ( у детей карточки с условными обозначениями и инструкционные карты на партах)
- Как вы думаете для чего нам нужны условные обозначения?
- для того, чтобы записывать и читать схемы вязания крючком.
(учитель показывает образцы схем вязания)
Показ учителя:
Начальная петля. Любая работа по вязанию начинается с образования первоначальной петли. На расстоянии 15 см от края нити делают петлю, в которую вводят крючок, захватывают рабочую нить и протягивают ее через петлю.
Воздушная петля составляет основу вязания, используется для поворота вязания. Применяется в ажурном вязании. Крючок держат в правой руке и захватывают нить с пальца, накидывают на крючок, затем протягивают нить через петлю на крючке.
Цепочка воздушных петель - основа первого ряда. Получается путем повторения первой воздушной петли несколько раз. При подсчете петель петля на крючке не включаются в счет. Цепочка из воздушных петель образует основу для вязания первого ряда, но она не считается за ряд.
Физминутка для глаз.
Стрекоза
Вот какая стрекоза -- как горошины глаза. (Пальцами делают очки. )
Влево- вправо, вниз - вперед- (Глазами смотрят вправо -- влево. )
Ну, совсем как вертолет. (Круговые движения глаз)
Мы летаем высоко. (Смотрят вверх. )
Мы летаем низко. (Смотрят вниз. )
Мы летаем далеко. (Смот
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>