ися:
- Что сегодня нам предстоит изучить?
- Какие цели поставим на урок?
- Обращаю Ваше внимание на ключевые слова:
Познакомиться. . .
Различать. . .
Понимать. . .
- Я предлагаю Вам обратить внимание на оценочный лист. Скажите, что означает конфигурация двух пальцев?
-Знаете, впервые Уинстон Черчилль воспользовался жестом "V" во Вторую мировую войну и этот жест означал победу. - I want you to be in a good mood. Let this lesson be interesting and useful for you!
Учащиеся записывают пропущенные слова
Примерные ответы детей:
(человек)
(оригинал)
(модель)
(моделирование)
Модель. Моделирование
Успех, победа
Неформальное оценивание "Молодцы"
-
Флипчарт к уроку, интерактивная доска, мультимедийный проектор, раздатки для записей
Деление на группы
- Обратите внимание, что Ваши оценочные листы разных цветов. Необходимо собраться в группы по цвету (красные, желтые, зеленые, синие)
Красные оценочные листы -
Желтые оценочные листы -
Зеленые оценочные листы -
Синие оценочные листы -
10 минут
4 минуты
2 минуты (обратная связь)
10. 07
Прием критического мышления "Город мастеров"
Описание: учащимся предлагается задание по самостоятельному изучению темы "Основные этапы разработки и исследование моделей на компьютере". По истечению времени участники демонстрируют результат своей деятельности
Слово учителя:
- Предлагаю Вам самостоятельно разобраться с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>