читель: способствовать подготовке учащихся к продуктивной работе.
Проверяет готовность учащихся к уроку.
Слайд 1
Фронтальный опрос:
- что такое бинарные соединения?
-Какие классы неорганических веществ вам известны?
-Что такое оксиды?
-В каких агрегатных соединениях встречаются оксиды.
Цель, которая должна быть достигнута учащимися: закрепить пройденный материал подготовиться к продуктивной работе на уроке.
Отвечают
Актуализация знаний и умений, постановка проблемы.
Проблемные вопросы
Актуализация знаний и умений
Цель, которую хочет достичь учитель:
организовать работу по повторению сведений, создать проблемную ситуацию для подведения к теме урока.
Выполнение упражнения
Слайд 2
Из перечня веществ выберите оксиды.
-У нас остались формулы веществ, которые не относятся к оксидам. Почему.
- Что объединяет эти вещества.
-Можем назвать эти вещества
-Поэтому мы сегодня на уроке подробно рассмотрим эти вещества, они относятся к классу оснований.
Сообщает тему урока
Слайд3
Постановка целей и задач
Сообщает тему, цель, задачи.
Цель, которая должна быть достигнута учащимися:
Зафиксировать индивидуальное затруднение
Один ученик выполняет задание на интерактивной доске, остальные в тетрадях
Состоят из трех элементов
Имеют группу ОН
Нет.
Записывают тему урока, получают представление о предполагаемом результате деятельности.
Изучение нового материала
Объяснение,
учебный диалог, беседа с демонстрацией средств наглядности, лабораторная работа в парах
Цель, которую хочет достичь учитель: рассмотреть состав,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>