br/>Лабораторная работа "Изменение цвета индикатора в щелочах"
Еще раз обращаем внимание на технику безопасности.
Каждый ряд выполняет свой вариант, демонстрируем результаты остальным и заносим наблюдения в общую таблицу на интерактивной доске.
Цель, которая должна быть достигнута учащимися:
Научиться составлять формулы оснований, давать им названия, определять по составу растворимые и нерастворимые основания
Работа на доске и в тетрадях
Анализируют информацию слайда
Записывают формулу
Работа на доске и в тетрадях
Задание вызывает затруднение, так как разные формулы имеют одинаковое название.
Дописывают названия оснований
Записывают в тетради
Работают с таблицей растворимости
Слушают, записывают тривиальные названия
Записывают в тетради
Выполняют лабораторную работу в парах по вариантам.
Наблюдения фиксируют в тетрадях, делают выводы.
Данные переносят в таблицу на интерактивной доске.
Физкультминутка для глаз
Выполняют физкультминутку
Закрепление нового материала
Ситуация успеха.
Цель, которую ставит перед собой учитель:
- установить уровень осмысления учащимися полученных знаний.
Слайд11
-Выполните упражнение
Распределите вещества по соответствующим столбцам: оксиды, щелочи , нерастворимые основания
Цель, которая должна быть достигнута учащимися:
Применить новые знания на практике.
Выполняют работу на интерактивной доске по очереди
Итоги урока
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>