и. (Мыло).
Воспитатель. Костяная спинка
На брюшке щетинка.
С мятной пастой дружит
Нам, усердно служит.
Дети. (Зубная щетка).
Воспитатель. Целых двадцать пять зубков.
Для кудрей и хохолков
И под каждым под зубком
Волосы лежат, рядком.
Дети. (Расческа).
Воспитатель. Вытираю я, стараюсь,
После бани паренька,
Все измокло, все измялось,
Нет сухого уголка.
Дети. (Полотенце).
Воспитатель. Плещет теплая волна
В берегах из чугуна.
Отгадайте, вспомните:
Что з а море в комнате?
Дети. (Ванна).
Воспитатель. Резинка Акулинка
Пошла гулять по спинке.
И пока она гуляла,
Спинка розовою стала.
Дети. (Губка).
Воспитатель. Глаза я крепко закрываю,
В голову его втираю,
А потом водой смываю.
Это средство для волос,
Может быть даже без слез.
Дети. (Шампунь).
Воспитатель. Без нее мы никуда:
«ни туда и не сюда»,
Всем для жизни нам нужна
Очень чистая.
Дети. (Вода).
Воспитатель. Молодцы ребята! А теперь нам надо разделиться на две команды.
1. Эстафета«Чистюля»
(Дети строятся в две команды. По команде«раз два три- беги!»по очереди выбирают из корзинки и переносят по одному предмету гигиены на поднос, возвращаются к своей команде).
Воспитатель. Молодцы ребята! А теперь отправляемся дальше. Закрываем глазки и считаем: раз, два, три в городе Режим дня очутись. Следующий городстраны – это город«Режим дня». А что такое режим дня и для чего нужно соблюдать его?
Дети. (Дети отвечают на вопросы).
Воспитатель. Давайте проверим, соблюдаете ли вы режим дня. Второй город который мы посетим – это город«Режим дня».
2 Эстафета:«Кто быстрее!»(с мячом)
(Дети строятся в две команды. По команде«раз два три- беги!»по очер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>