Осень золотая

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

товления овощного супа, показывая и называя действия, которые ребенок выполняет; закрепить названия овощей; развивать воображение; активизировать речь.

Сюжетно-ролевая игра "Магазин овощей"

Цель: закрепить знания детей с обобщающим понятием "магазин", а также знания об овощах; развивать умение выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий. Способность формировать у детей умение взаимодействовать и ладить в совместной игре, прививать чувство коллективизма.





Дидактическая игра "Что растёт на грядке".

Цель: познакомить детей с урожаем овощей, упражнять в назывании овощей, формировать понятие " овощи". Развивать зрительное восприятие, внимание и наблюдательность. Воспитывать любовь к природе, дружеские взаимоотношения, приобщить к двигательной импровизации.

Материал: муляжи овощей, предметные картинки с изображением овощей (огурец, лук, капуста, помидор, морковь), корзинки, кукла.

Ход игры

Воспитатель приглашает детей на огород посмотреть, что растёт на грядке. На полу грядки овощей: моркови, огурцов, лука, капусты, помидор.

Воспитатель:
Посмотрите-ка ребята
Урожай у нас богатый-
Очень много овощей.

Показывает детям овощи по порядку. Дети называют овощи на грядке.
Предлагает поиграть в игру " Кто быстрее соберёт?"
Дети с каждой грядки собирают в свою корзину.
Воспитатель хвалит детей и спрашивает, что лежит в корзине.

Пальчиковая игра "Засолка капусты".

Мы капусту рубим, рубим, (движения прямыми кистями вниз-вверх)
Мы морковку трём, трём, (движения кулаков к себе и от себя)
Мы капусту солим, солим, (движения пальцев, имитирующие посыпку солью)

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: