Осень золотая

рбария, посильное оказание помощи в уборке листьев с площадки.
Познавательное развитие :
Сенсорноеразвитие: рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев.
Ознакомление с природой:
- беседы«Грибы»,«Осенний лес»,«Поздняяосень»,«Птицы нашего края»;«Дары осени»,«4 – октября – Всемирный день животных».
- ООД:«Листопад, листопад – листья желтые летят»,«То, что растет – живое»,«Перелетные и зимующие птицы»,«Красящие и косметические свойства овощей»,«Почемуосенние листья опадают»,«Сколько красок уосени»,«Что такое погода»,«Экскурсия в парк».

J
d
f
t
–

œ

È
Ö
Þ
J
t

Þ
O«Какие они - цветущие растения?»,«Кто помогал цветам расти?»,«Что было сначала, что будет потом?»,«Соберем семена садовых цветов»,«Нужно ли собирать семена дикорастущих растений?»,«Чем отличается ель от других деревьевосенью?»,«Почемуосеньюптицы прилетают к жилищам людей?»,«Почему исчезли насекомые?»
Речевое развитие Чтение художественнойлитературы:
- Пословицы, поговорки, загадки обосени.
- Басня И. Крылова«Стрекоза и муравей»
- И. Соколов- Микитов«Листопадничек»
- М. Пришвин«Птицы и листья»
- К. Чашева«Деревья спят»
- А. Пушкин«Уж небоосенью дышало…»
- А. К. Толстой«Осень, обсыпается весь наш бедный сад…»
- Ф. Тютчева«Есть восени первоначальной»
- Н. Егорова«Листопад»
Пересказ, рассказывание:
- Пересказ произведения К. Ушинского«Четыре желания»
- Составление описательных рассказов об овощах и фруктах.
- Творческое рассказывание по темам«Мы гуляли на участке»,«Что я видел в парке?»
- Составление описательного рассказа на тему«Моя картина»
- Пересказ произведения Н. Сладкова«Почему ноябрь пегий»
Заучивание наизус