; рассматривание иллюстраций о лесе;
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ
Ход занятия
Воспитатель: - Ребята, я приглашаю вас в волшебный лес. Вы согласны ехать? (ответы детей).
- А поедем мы на автобусе. Но перед тем как сесть в автобус, давайте вспомним правила поведения в транспорте (дети рассматривают картинки и называют правила)
- А теперь можно и занять свои места (звучит аудиозапись автобуса, дети имитируют езду в автобусе. Звучит аудиозапись звуков леса) .
- Вот мы и на месте. Как здесь красиво не так ли дети?
- Ребята, посмотрите-ка вокруг, какое сейчас время года? (ответы детей).
- А как вы это узнали? (ответы детей)
- А после какого времени года наступает осень? (ответы детей).
Воспитатель: - Ребята, давайте поиграем с вами в одну игру. (Дидактическая игра "Подбери слова"). Для этого нам надо встать в кружочек. "Мяч осенний и волшебный будет в руки к вам скакать и вопросы задавать". Кому я брошу мяч, тот должен ответить на мой вопрос. За правильный ответ я буду давать осенний лист.
- Листья осенью (что делают) - листья осенью желтеют и опадают
- Дождь осенью (что делает) - дождь осенью идет.
- Урожай осенью (что делают) - урожай осенью убирают.
- Птицы осенью (что делают) -- Птицы осенью улетают.
- Деревья осенью (что делают) -- Деревья осенью роняют листья.
- Звери осенью (что делают) -- Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.
Воспитатель: Хотите прогуляться по лесу? Тогда отгадайте загадку:
"Нам в дождь и зной поможет друг,
Зеленый и хороший,
Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек". (Дерево)
- Чем похожи все деревья между собой? (ответы детей)
- Правильно! У них есть ствол, ветви, листья, корни.
- А чем они отличаются
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>