ами
Этап мотивации и актуализации знаний
Вы не видели в лесу
Ярко-рыжую лису?
Эта рыжая плутовка
След свой прячет очень ловко,
То по веточкам пройдёт,
То обратно повернёт.
Не распутать этот след -
Ни конца, ни края нет.
Только если очень тихо
Будем мы гулять в лесу,
То, быть может, повезёт нам
Встретить хитрую лису.
Ребята, я лисичка, рыжая сестричка приглашаю вас к себе в гости, прогуляться по лесу и посмотреть, как он изменился.
Кто знает, какое время года сейчас?
Осень! Правильно. Аня, покажи, на какой картинке изображена осень?
Давайте прогуляемся по лесу и посмотрим на деревья, каким они цветом?
Верно! Давайте поищем листики таких, определённых цветов.
- Молодцы ребята, приглашаю вас в дальнейшее путешествие по осеннему лесу. Смотрите, сколько животных живёт в лесу. Кто сможет найти меня среди других зверят?
- Скажите, а листочки опадают осенью? Давайте поможем осени снять все листочки с деревьев!
Ученики слушают.
- Ответ учащихся.
- Жёлтые, красные, оранжевые.
Дети собирают листья по контейнерам.
Дети ищут лису среди других животных.
Дети снимают листочки с деревьев.
Коммуникативные: сотрудничества с учителем и одноклассниками;
Постановка учебной задачи
- Умнички! А теперь, давайте, мы с вами применим все полученные знания в рисунках. Присаживайтесь на места.
- Для начала давайте разомнём наши ладошки и покатаем шарик между рук. Попробуйте переложить мяч из руки в руку.
- Посмотрите в окошко, видите деревья, на них жёлтые осенние лист
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>