те, какой гриб здесь лишний? (мухомор) Почему вы так думаете? (он несъедобный и ядовитый). Соберите в корзинки только съедобные -- Какие грибы вы собрали ? Проверьте, все ли грибы у вас теперь съедобные? Кто запомнил ,как они называются?(белый ,сыроежка, лисичка, подосиновик) Молодцы!
5. Слушание песни "Мухоморы"(Нарядились мухоморы, В ярко- красные уборы. . . )
Воспитатель: -- Хоть мухомор и несъедобный гриб, но о нем есть очень веселая песенка, послушайте.
(Слайд 14 -мухоморы поют и танцуют, дети подпевают, повторяя движения)
6. Рисование мухомора .
Воспитатель: -- Дети, а что сделать нам с вами , чтоб лучше запомнить гриб - мухомор?
Дети: Нарисовать
Воспитатель : Но для начала разомнем наши пальчики.
(Слайд 15- Дети играют пальчиками, и гномик играет с ними)
Пальчиковая гимнастика
Раз, два, три, четыре, пять
Загибают каждый пальчик.
Мы идём грибы искать
Указательный и средний палец правой руки "шагают" по левой ладони.
Этот пальчик в лес пошёл
Этот пальчик гриб нашёл
Этот пальчик чистить стал
Этот пальчик всё съел
Загибают каждый пальчик
От того и потолстел.
Показывают большой палец.
Воспитатель: -- Расскажите мне , из каких частей состоит гриб мухомор (шляпка и ножка). Какого цвета шляпка у мухомора? (красная, с белыми точками).
Как можно нарисовать гриб?
Дети:(кисточкой, пальцем, можно по шаблону. . . )
Воспитатель: Хорошо, можете нарисовать с помощью шаблона. Обведем по контуру простым карандашом, а затем раскрасим с помощью поролонового "тычка". Каким цветом раскрасим ножку? (белым) А шляпку? (Красным). А чем можно поставить белые точечки на шляпке? - посмотрите на столе, что подходит для этого?
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>