Осень в лесу

ички собирала.
Скакали зайчатки, (Подскоки по поляне. )
Искали опятки.
Медведь проходил, (Ходьба приставным шагом вперёд. )
Мухомор раздавил.
Игра повторяется 2-3 раза.
(Дети под музыку выполняют движение)
4. Ознакомление с несъедобными грибами.
Воспитатель: -- Ребята, а какие еще грибы, кроме съедобных, вы знаете?
(Ответы детей)
-- Верно, есть еще грибы, которые ни в коем случае нельзя есть! Они называются несъедобные грибы. Давайте узнаем, как они выглядят.
(Слайд 10- грибы мухоморы)
-- Это грибы - мухоморы. Какого цвета у мухомора шляпка? (красная, с белыми точками) А ножка? Посмотрите, какой он яркий и красивый, его видно в лесу издалека. Но трогать его, а тем более есть, ни в коем случае нельзя! Мухомор --

ядовитый гриб, им можно очень сильно отравиться и серьезно заболеть.
(Слайд 11-гриб поганка)
-- А это гриб - поганка. У него даже название говорит о том, что он плохой и несъедобный, и тоже очень ядовитый.
-- Есть ядовитые грибы, которые очень похожи на съедобные, вот как эти - ложные опята.
(Слайд 12-ложные опята и съедобные)
-- Посмотрите, похожи они с настоящими опятами? Чем? (похожи, тоже растут на пеньках, с тоненькими ножками). Только опытные грибники знают, как отличить съедобный гриб от несъедобного. Поэтому мы не будем собирать грибы и даже трогать руками. Иначе что может случиться?
Дети: можно очень сильно заболеть!
Воспитатель: Правильно, ребята
(Слайд 13-дети и взрослые с лукошками в лесу)
4. Игра "Какой гриб лишний"(Практическая деятельность)
Воспитатель: -- Ребята, перед вами на полянке (на ковре) лежат картинки, на них нарисованы грибы. Как вы думаете , можем ли мы отличить съедобные грибы от несъедобных? Посмотри