ева раскладываются картинки с изображением деревьев, а к схеме куста - картинки с изображением кустов. Кролик, желая помочь детям, ошибается. Дети самостоятельно подбирают нужные картинки и доказывают правильность своего выбора Кролику.
3. Беседа "Какие растения есть на участке детского сада".
Вопросы:
- Какие кусты и деревья есть на участке нашего детского сада?
Дети рассказывают и показывают картинки.
- Вы, наверное, ломаете себе ветки в букеты? (Нет. ) А почему?
- Как вы ухаживаете за растениями на участке?
Кролик. Что это у вас в группе за цветы такие красивые, разного цвета? (Осенние листья в уголке природы. )
Дети отвечают, что это листья, рассказывают, с каких они деревьев и кустов.
Кролик читает стихотворение о листьях:
Листики кружатся,
Падают в лужицы,
Ветки гнутся и шуршат,
Тихо шепчут: "Листопад!".
Листопад, листопад,
Засыпает старый сад!
Листья, словно бабочки,
Кружатся, порхают,
И крыльцо, и лавочку
Листья засыпают.
Листопад, листопад
Засыпает старый сад!
5. Игра - имитация "Мы - листики осенние".
Кролик предлагает детям поиграть в игру-имитацию "Мы - осенние листочки". Дети берут в руки листочки и имитируют листопад в тихую и ветреную погоду.
Слова к игре:
Мы - листочки, листочки,
Мы - осенние листочки.
Мы на веточках сидим, (Дети стоят с листочками в кругу. )
Ветер дунул - полетели. (Дети разбегаются. )
Мы летали, мы летали, (Дети бегают, помахивая листочками,
приседают. )
А потом летать устали! (Дети приседают на корточки, помахивая
листиками над головой. )
Престал дуть ветерок -
Мы присели все в кружок.
Ветер снова вдруг подул (Дети снова разбегаются, помахивая<
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 > >>