Осень

Фронтальное занятие.
"Расширение и активизация словарного запаса по лексической теме: "Осень"".
Коррекционно-образовательная задача:
систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях; активизировать глагольный словарь по данной теме;
продолжать учить составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ;
продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением; продолжать учить согласовывать движения с речью.
Коррекционно-развивающая задача:
развивать мелкую моторику пальцев рук через пальчиковую гимнастику; продолжать развивать память, мышление через игры и упражнения. Коррекционно-воспитательная задача: воспитывать положительное отношение к занятию, самостоятельность, контроль за собственной речью. Оборудование: презентация, осенние листья, музыка "Звуки осеннего леса", мяч. Предварительная работа: чтение стихотворений об осени Ф. И. Тютчева, А. К. Толстого, П. М. Плещеева, А. С. Пушкина. Разучивание стихотворений об осенних месяцах.
Ход занятия
Организационный момент.
Логопед: Ребята, поздоровайтесь с нашим гостем.
Каждый день надо начинать с хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте с вами поздороваемся.
Песенка - приветствие ЗДРАВСТВУЙ Т. Сикачевой
Здравствуй солнце золотое! (Руки над головой, пальцы раздвинуты в виде лучей)
Здравствуй, небо, голубое! ( Показать небо)
Здравствуй, вольный ветерок! Показать ветерок (машем руками влево-вправо)
Здравствуй, маленький дубок! (Показать дубок. )
Здравствуй, Утро! (Жест вправо)
Здравствуй, День! (Жест влево)
Нам здороваться не лень! (Руки к груди, затем развести в стороны).
У нас сегодня необычное занятие, мы с вами будем путешествовать! Отгадайте, в