Осень

отгадать, о чем идет речь. А чтобы нам было легче, у меня есть подсказки. (Логопед выставляет на доску предметные картинки с изображением солнца, дождя, листьев, облаков, ветра. )
Игра "Узнай по описанию".
Логопед предлагает детям ответить на вопросы.
Холодное, бледное, тусклое, неяркое (что?) -- . . . (Солнце. )
Тяжелые, серые, темные, дождливые (что?) -- . . . (Облака. )
Долгий, моросящий, холодный, затяжной, осен - ний, мелкий (что?) -- -. . . (Дождь. )
Холодный, пронизывающий, колючий, порыви - стый (что?) -- . . . (Ветер. )
Желтые, золотистые, красные, багряные, раз - ноцветные, пестрые, красочные (что?) -- . . . (Листья. )
- Молодцы, ребята! Вы отгадали все за - гадки осени. А теперь давайте расскажем, какая же сама осень.
Игра "Подбери признак".
Дети подбирают при - знаки к слову "осень".
Осень (какая?) -- . . . (Холодная, дождливая, зо - лотая, багряная, щедрая, красочная и т. д. )
- Ребята! Королева Осень хоть и строгая, но щедрая. Щедра осень на урожай. Посмотрите внимательно на картинки. Что там изображено? (Пшеница, овощи, фрукты. ) А теперь закончите мои предложения.
В поле собирают урожай (чего?) -- . . . (Пшеницы. )
В огороде собирают урожай (чего?) -- . . . (Ошцеи. )
В саду собирают урожай (чего?) -- . . . (Фруктов. )
7. Итог занятия.
- В чьем царстве мы побывали? Какая она, королева Осень? Что собирают осенью? Где со - бирают урожай пшеницы (овощей, фруктов)? Назовите приметы осени.
8. Домашнее задание.
Нарисовать осень.