Осень

еселей, наших деточек полей, поливай макушки, носики и ушки, пусть растут ребята, как грибы опята. Вот и закончился дождь. Появляется слайд с изображением улетающих птиц. Дети, куда улетают птицы осенью? (ответы) Правильно, в тёплые края. Ёжик живёт в лесу и не видел как птицы улетают. Покажем ему как улетают птички в тёплые края с помощью наших ладошек, нарисуем много птичек. Посмотрите как нужно обмакивать ладошку в краску и прикладывать к листочку, чтобы получился отпечаток, затем вытирать ладошку влажной салфеткой. Ребята подходят к мальберту и прикладывают ладошку к ватману, воспитатель помогает и протирают ладошки. Как ёжик обрадовался , сколько много нарисовали дети птичек, молодцы, все старались. Пора нам возвращаться в детский сад из осеннего леса. Берём руль, помашем ёжику и "поехали" - на машине покачу ,всех сегодня прокачу, Катеньку, Алёшу, Родиона тоже. Вот мы с вами ребята и "приехали" в детский сад. Куда мы ездили? Кого отвезли в осенний лес? Какие листочки видели в осеннем лесу? Вам понравилась прогулка в осенний лес? Молодцы!











Задачи:
Образовательные: расширять и закреплять представления детей об осени, формировать умение устанавливать элементарные причинно - следственные связи: холодает, часто идёт дождь, листья желтеют и опадают, птицы улетают в тёплые края.
Развивающие: развивать внимание, мышление, память, творческую способность, познавательную активность, мелкую моторику рук через игровые упражнения, физминутки.
Воспитательные: воспитывать умение слушать воспитателя, интерес и бережное отношение к природе, аккуратно работать с красками.
Предварительная работа: беседа с детьми об осени, рассматривание иллюстраций об осени, наблюдение на прогулке за состо