Осень

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ
"Осень "
План-конспект интегрированного занятия в средней группе по физкультуре и развитию элементарных математических представлений.
Программное содержание:
- упражнять детей в прыжках через препятствия, ходьбе по канату приставным шагом;
- закреплять умение детей в ходьбе по ограниченной поверхности;
- развивать координацию движений, умение реагировать на сигнал, ловкость и быстроту;
- упражнять детей в счете до 5;
- закрепить умение понимать и правильно употреблять слова, выражающие пространственные отношения : "на", "над", "под", "между", и пр. ;
- формировать представления детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник);
- закрепить знания детей о прямой и кривой линиях;
- формировать представления детей о сравнении предметов по длине, ширине, высоте.
Оборудование:
4 веревочки, дорожка для равновесия, два каната, по 2 листочка на каждого ребенка, грибочки, корзина, овощи по количеству детей, 6 обручей.

Ход занятия

Части и содержание занятия. Дозировка. (Организованно-методические рекомендации. )
1. Вводная часть.
Дети входят в зал и становятся врассыпную. (Воспитатель: Дети, нам сегодня пришло письмо от дяди Федора. Я вам сейчас его прочитаю: "Здравствуйте, дорогие ребята! Я пошел учиться в школу, а Шарик и Матроскин остались в дома. Им там без меня скучно, поэтому я прошу вас съездить к ним в гости и посмотреть, как они там без меня. С уважением, ваш друг дядя Федор". Ну, что, ребята, съездим в гости к Шарику и Матроскину? (Да. ) В путь мы отправимся на поезде. (Дети строятся в колонну друг за другом. )
Ходьба. 10 сек. (Дети имитируют движение пое