Осень

Комплексное итоговое занятие по развитию речи
в подготовительной группе коррекционного типа
"Осень"
Воспитатель: Зеневич Ирина Владимировна

Интеграция образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Художественное творчество".
Виды детской деятельности: познавательно- исследовательская, коммуникация, восприятие художественных произведений, продуктивная деятельность.
Цель и задачи:
1. Закрепить знания детей о времени года "Осень". 2. Закреплять умения детей сопоставлять свои наблюдения и изображение на картине (репродукции), умение слушать музыкальное произведение. 3. Упражнять детей в подборе эпитетов, сравнений, умении выделять цвет и его оттенки. Закреплять умения классифицировать предметы. 4. Закреплять знание о понятии пейзаж и натюрморт. 5. Поддерживать желание детей самостоятельно отображать в рисунке свои впечатления, выделяя главное, умение использовать выразительность красок. 6. Развивать и формировать творчество детей.
Предварительная работа.
Рассматривание репродукций: "Золотая осень" Левитан, "Тишина" Подполянкий, "Поздняя осень" Левитан, "Бабье лето" Пластов, натюрмоты Хруцкого.
Разучивание стихотворений об осени. Дидактические игры: "Составь натюрморт" "Третий лишний", "Узнай по описанию"
Содержание организационной детской деятельности детей
Ход занятия.
Дети входят и садятся по музыкальное сопровождение Поля Мориа.
- Здравствуйте дети. Сегодня я приготовила вам много интересных сюрпризов, которые вы должны отгадать и немного рассказать о них. - Скажите, кто догадался, почему у нас сегодня такая нарядная группа? - Правильно! У нас же праздник Осени, и