Осенняя береза

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

те, я живу в лесу и никогда не видела березу. Кто знает, как выглядит береза?
Дети: У нее белый ствол с черными линиями; ветки растут вниз и свисают; Есть сережки.
Маша: Вот как много вы знаете о березе. А сможете нарисовать березу?
Дети: Сможем.
Основная часть:
Воспитатель: Ребята, мы поможем Машеньке? Но сначала я хочу пригласить вас в волшебный лес. Вы готовы?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда закрывайте глазки и насчет 5 откройте.
Ой, как красиво вокруг. Сколько разных деревьев растет в лесу. Ребята, посмотрите на земле лежат опавшие листочки. Давайте найдем, с какого же это дерева они опали.
Игра: "С какого дерева листья":
На доске висят образцы деревьев (клен, дуб, береза, липа). Детям нужно найти к какому дереву соответствуют листики.
Воспитатель: Молодцы. Вот какие вы все внимательные. А теперь мы превратимся в настоящих художников и нарисуем самые красивые березки для Машеньки.
Непосредственная деятельность (обучающая часть):
Воспитатель: Садимся за столы. Положили перед собой вертикально листы.
1 этап: Набираем кисточкой белую краску и начинаем рисовать ствол:
Снизу вверх ведем линию.
Снизу ствол широкий, а к верху сужается.
2 этап: Затем рисуем ветки:
От ствола рисуем толстые ветки.
Затем от толстых веток рисуем тоненькие веточки.
3 этап: Теперь с помощью" примакивания" рисуем листочки (оранжевые, желтые). Набираем сначала желтую краску и рисуем листики. Затем оранжевую.
Воспитатель: Пока наши работы сохнут, давайте немного отдохнем:
Физкультминутка:
Мы березку посадили (выпрямиться, стоя за столом)
Мы водой её полили (руки согнуть к плечам)

И берёзка подросла (потянуть руки вверх)
К солнцу ветки подняла
А потом и

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: