х наклонила (руки вниз, спина прямая)
И ребят благодарила (поклоны головой и сесть).
Воспитатель: А теперь садимся на свои места. Наши работы подсохли.
4 этап: Рисуем черные тычки на стволе березы. Набираем черную краску на кисточку и рисуем по всему стволу не большие тычки.
Воспитатель: А теперь берем свои работы и выставляем на стенд.
Итог занятия:
Воспитатель: Маша посмотри скорей, какие работы получились у наших ребят.
Маша: Очень красивые рисунки. Все очень ярко выполнили работы.
Воспитатель: Маша, выбирай, какие березки тебе понравились больше всего, и возьми себе на память.
Маша: Спасибо вам ребята за помощь, вы очень меня выручили. Теперь я буду знать, как выглядит береза. И смогу узнать ее среди других деревьев. Спасииибо. До скорой встречи ребята.
Дети: До свидания Маша. Приходи к нам еще.
Страницы: << < 1 | 2 | 3