ые изменения в природе"
(экскурсия по территории детского сада)
Формировать умение наблюдать характерные явления осенней погоды, понимать связь между ними; развивать интерес к красоте родной природы;
Развитие умение наблюдать осенние признаки и явления природы, видеть красоту осенней природы.
увеличительное стекло
29.
"Веселый листопад", муз. К. Румяновой.
(дискотека)
Предложить детям прослушать музыкальное произведения. Обучать детей элементарным танцевальным движениям, знакомить с разнообразием жанров музыки.
магнитофон
30.
"Наблюдение за ветром"
(наблюдение за сезонными изменениями в неживой природе)
Учить детей определять силу и направление ветра различными способами (по воздействию на деревья, по движению облаков, опавшей листве).
31.
"Осенний дождь"
(наблюдение за сезонными
изменениями (народные приметы, пословицы)
Пополнение активного словаря определениями , характеризующими осенний дождь (затяжной, моросящий, холодный . . . ), рассказать о настроении во время осеннего дождя.
Познакомить с народными приметами осени.
Видеофрагменты "Осенний дождь"
32.
"Дождик", муз. и сл. Г. Вихаревой
(музыкальная игра)
Учить детей выполнять образные движения ("ловим капли осеннего дождя", "стряхиваем капли", "капельки утекают", "грозим тучке" и др. ). обогащать музыкальные впечатления, способствовать дальнейшему развитию основ музыкальной культуры.
магнитофон
33.
"Дождик" О. Бундур (чтение стихотворения)
Учить детей отвечать на вопросы, понимать основную мысль произведения, образные выражения. Учить рассказывать о событиях, отраженных в тексте стихот
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>