Осенние мотивы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

гра для развития звуковысотного слуха " Куда идет Буратино?".
Игра на ДМИ.
Пение коллективно и индивидуально
Игра - хоровод "Шел козел по лесу".

Материал и оборудование: листочки по количеству детей, пособие для игр, ТСО (музыкальный центр), детские музыкальные инструменты, портрет композитора, маски для игры в хоровод.

Ход занятия.
Приветствие.
Музыкальный руководитель: Ребята, вы пришли в музыкальный зал давайте поздороваемся со всеми.
Дети говорят громко: Здравствуйте!
Музыкальный руководитель: Давайте вспомним музыкальное приветствие!
Приветствие "Здравствуйте!" по полутонам (дети поют друг другу).
Дорогие ребята, сегодня наше занятие посвящено прекрасному явлению природы, а какому явлению, послушайте и отгадайте загадку:
Шла волшебница по свету,
В свой черед сменила лето!
Разукрасила цветы и деревья, и сады!
Дождик с самого утра
Птицам в дальний путь пора
Громко ветер завывает
Это всё когда бывает?" (Осенью)
Ну, скажите-ка ребятки, какая здесь отгадка?

Дети дают ответ.

Рассказывают дети стих

Листочки танцуют, листочки кружатся,
И ярким ковром нам под ноги ложатся
Листья кленовые, листья дубовые,
Желтые, красные и даже бордовые.

Музыкально-ритмические движения.
Дети под музыку с листочками в руках исполняют танцевальные движения, перестроение из большого круга в малый, бег змейкой, движение с положения, плавные взмахи попеременно руками. Под музыку: Сладкая греза П. Чайковского 5(диск 3)
Муз руководитель:
Пожалуйста (имя ребенка) прочитай нам стихотворение об осени.
Ребята:
Осень по тропинке шла, краски разные нашла.
Разукрасила весь лес от дорожки до небес!

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: