Орнамент

убика окрашены по разному. Узоры напоминают контуры различных предметов. Учащиеся выполняют 3 вида заданий:
Складывают узор из кубиков точно по узорам задания.
Глядя на кубики, рисуют узор по клеткам.
Придумывают новые узоры из 9, 16 кубиков.
Можно изменять сложность задания.
Цель игры: Развивать анализ, синтез, способность к комбинированию, развивать мыслительную деятельность. Создавать атмосферу свободного творчества.
Подведение итогов работы
Выставить все работы у доски и проанализировать их. Следует отметить качество вырезания, наклеивания деталей.
Теперь можно увидеть, у кого получился самая хорошая работа, отмечая удачно подобранные орнаменты с художественным вкусом, пониманием красоты.
Привлечь учащихся к оценке своих работ и работ товарищей. Они определяют лучшие работы и те, которые выполнены с низким качеством.
Необходимо вселить надежду на успех, успокоить учащихся, кто ещё не добился хороших результатов в работе.
Особо поощрить тех учащихся, кто быстрее и лучше выполнил работу, оказывали помощь товарищу.
Отметить также хорошее поведение учащихся и соблюдение ими правил техники безопасности.
В заключение урока сообщить учащимся домашнее задание.
Используемая литература
Б. Никитин «Ступеньки творчества или развивающие игры»
Ю. Илларионова «Учите детей отгадывать загадки»
А. Бондаренко «Дидактические игры»
П. Андрианов «Развитие технического творчества младших школьников»
Н. Сакулина «Методика обучения рисованию, лепке и аппликации»