Орнамент

ие узора, учитель перемещает фигуры по магнитной доске. Для демонстрации правил построения узоров используются геометрические фигуры.
Для украшения предмета выбирают отдельную тему – это называется мотивом. Мотив узора, рационально-переработанный для размещения на плоскости, называется композицией.
Способы выполнения орнамента:
С помощью трафарета шаблона.
С помощью линейки и карандаша.
Построение узора с помощью циркуля.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Напомнить учащимся о соблюдении правил техники безопасности при работе с клеем, ножницами и о правилах поведения в кабинете.
ХОД РАБОТЫ.
Для создания орнамента нужно выполнить следующие операции:
Из листа картона разметим окружность по шаблону и вырежем.
Далее возьмём линейку и разрежем круг на четыре равные части по диагонали и вертикали.
Отложить готовые элементы на край стола слева.
Теперь приступим к вырезанию геометрических элементов орнамента.
Во время самостоятельной работы следует следить за правильностью выполнения приёмов работы учащимися, соблюдения правил техники безопасности.
При наличии ошибок и затруднений, характерных для большинства учащихся, остановить работу и снова продемонстрировать приёмы работы.
Составить узор Розетта.
Теперь приклеиваем узор.
Закрепление
Что вы делали на уроке?
– Какую аппликацию делали на уроке?
– Из какого материала?
– Что такое орнамент?
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
Составить орнамент из 8 квадратов, разделённых на две части.
Составить орнамент в круге.
Составить орнамент в прямоугольнике. Нарисуй по клеткам узоры орнамента.
Являются ли эти аппликации орнаментом?
Помоги мастеру сложить паркет.
Описание игры «Сложи узор».
Игра состоит из 16 кубиков. Все 6 граней к