те.
3. Умеют размечать детали по шаблонам.
Коммуникативные действия
1. Учатся критично относиться к собственному мнению;
2. Задают вопросы и формулируют ответы при выполнении изделия;
Познавательные
1. Находят и выделяют под руководством учителя необходимую информацию из текстов и иллюстраций.
Воспитательные
1. Воспитывать аккуратность при выполнении заданий, усидчивость, познавательную активность, уверенность в своих возможностях.
Личностные:
1. Аккуратно выполняют задания.
2. Уверены в своих возможностях.
КУМО: УМК "Школа России", технология 1 класс.
Используемые приёмы: групповая работа, индивидуальная.
Оборудование: учебник, картинки для рефлексии, раздаточный материал, презентация, ПК.
Ход урока
Этап
(время)
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Методы, приемы и формы работы
Организационно - мотивационный
(1мин)
- Здравствуйте, сегодня урок технологии у вас проведу я. Меня зовут Екатерина Васильевна. Повернитесь к соседу по парте и улыбнитесь ему, пожелайте ему хорошей работы.
- Садитесь.
А теперь давайте проверим готовность к уроку! На парте у вас должен находиться учебник, дневник, цветная бумага, клей, ножницы и конверт.
- Приветствуют стоя.
- Садятся.
Проверяют готовность к уроку.
Словесный метод
Прием беседа
Постановка цели и темы урока
(4мин)
Учитель демонстрирует предметы с орнаментом.
- Что общего в этих предметах?
- Посмотрите внимательно, почему эти предметы выглядят по-разному? За счет чего?
- Посмотрите повнимательнее на предметы, рисунок повторяется.
- Как называется повторяющийся рисунок или узор?
Орнамент - эт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>