Тема: Оригами в формировании конструктивного мышления дошкольников.
Цель: развитие конструктивного мышления и творческих способностей детей дошкольного возраста средствами бумажной пластики и оригами.
Ребенок проявляет интерес к творчеству, осознает, что он тоже может сделать своими руками красивые вещи. Как успешно развить его способности, во многом зависит от педагога. Передо мной, как педагога, встает вопрос: как организовать работу с детьми так, чтобы дать возможность каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир творчества, проявлять и реализовывать свои способности, развивать конструктивное мышление, как сделать занятия более интересными, плодотворными. Способности у всех разные, видеть их и помочь им раскрыться - высокая миссия педагога. Поэтому превращаю свои занятия в совместную творческую деятельность .
Работа в технике "оригами"- это доступное и увлекательное для детей занятие. За короткое время они могут научиться превращать такой доступный материал как бумага, в удивительные изделия.
На занятиях стараюсь пробудить в детях способность к творчеству - важнейшему качеству современного человека. Этот вид искусства, благоприятно воздействует на развитие внимания и формирование памяти. Дети запоминают термины, приёмы и способы складывания, по мере надобности, воспроизводят сохранённые в памяти знания и умения.
В процессе создания поделок в технике "ОРИГАМИ" у ребенка возникает необходимость соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания) с словесными (объяснение приемов складывания) и перевод их значения в практическую деятельность (самостоятельное выполнение действий).
- Оригами - это одно из уникальных занятий для всех и каждого, независимо от физического и психологического состоя
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>