образительное искусство.
Учебно-методический комплекс урока:
Дидактические сопровождение:
1. Плешаков А. А. Окружающий мир. 2 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч. М. : «Просвещение», 2011.
2. Плешаков А. А. Окружающий мир. 2 класс. Рабочая тетрадь: В 2 ч. М. : «Просвещение», 2012.
3. Плешаков А. А. Окружающий мир. Проверим себя: Тетрадь для учащихся 2 класса начальной школы. М. : ВИТА-ПРЕСС, 2012.
Оборудование: индивидуальные компасы, рабочие тетради, таблички с названием основных сторон горизонта,
Материалы для познавательной деятельности обучающихся: Словарь русского языка: Ок. 53000 слов / С. И. Ожегов; Под общ. ред. Проф. Л. И. Скворцова. - «Издательство «Мир и Образование», 2005.
Технологическая карта урока
Этапы урокаСодержание учебного материалаДеятельность учителяДеятельность обучающихсяЗадачи: развития
универсальных учебных действий
I.
Мотивация.
Самоопределение к учебной деятельности учащихся
Цель: выработать на личностно-значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности- С каким настроением вы пришли на урок? Покажите одну из «мордашек», соответственно своему настроению. Осознанное вхождение учащегося в пространство учебной деятельности. Устное сообщение учителя.
Корректирует настроение одной - двумя фразами, дополнительно настроев на работуПодготовка класса к работе
Сигнализируют о своём эмоциональном состоянии с помощью карточек со стилизованными рисунками. К. : планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
Р. : целеполагание;
Л. : самоопределение
II.
Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.
Цель: подготовка мышления учащихся и организа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>